Cartoline da....

La prospettiva

2009-11-07T13:19:00.000-08:00

Dopo aver acquisito con lo scanner alcune cartoline, gli alunni hanno cercato in Internet immagini delle località di vacanza.
Ho successivamente predisposto questa attività con la LIM.
Obiettivo didattico :
Conoscere,riconoscere e saper utilizzare nei propri elaborati grafico-pittorici le principali leggi della percezione visiva (rapporto figura-sfondo e gli indizi di profondità...)

Prima attività realizzata con la LIM

2009-09-28T09:30:00.000-07:00

In ritardo, rispetto ai tempi previsti, a causa dell’indisponibilità del laboratorio informatico per alcuni giorni, oggi abbiamo potuto finalmente realizzare l’attività programmata con la LIM.
Per gli alunni è stato il primo approccio al nuovo sussidio, di cui sono stati immediatamente entusiasti.
Hanno sperimentato molte funzionalità della LIM: scrivere coi pennerelli colorati, trascinare immagini, cancellare col cassino virtuale, usare la tastiera….
L’attività ha coinvolto l’intera classe che ha partecipato attivamente e con grande spirito di collaborazione.
E’ stato compilato il grafico dei luoghi di vacanza e svolta l’attività su google maps.
Quest’ultima è stata particolarmente significativa e didatticamente rilevante. Gli alunni hanno sperimentato che per visualizzare correttamente la posizione geografica della località di vacanza era necessario agire sullo zoom e conseguentemente sulla scala di riduzione.
Hanno imparato a individuare i confini di regione, ripassandoli con le penne colorate e le differenze tra le diverse visualizzazioni (mappa, satellite, terreno) dello stesso territorio.
Successivamente in classe hanno prodotto un breve testo narrativo dell’esperienza della vacanza corredato di rappresentazione grafico pittorica.

Qualche immagine dell'attività

Attività programmate per le prossime lezioni:

* acquisizione con lo scanner delle cartoline degli alunni
* ricerca in Internet di altre immagini dei luoghi di vacanza
* acquisizione digitale dei disegni e dei testi prodotti.

noi siamo qui

2009-09-24T10:26:00.000-07:00

L'I.C. "Rosario Porpora" di Cefalù (PA) è la scuola nella quale insegno materie letterarie in una classe terza della secondaria di primo grado, formata da 20 alunni.
I ragazzi non sempre si presentano motivati, hanno sempre bisogno di stimoli per partecipare alle attività in modo attivo.
Come tutti i loro coetanei prediligono approcci nuovi che possano avvicinare la scuola al loro mondo di adolescenti per tenere vivo il loro interesse. Le attività con le TIC e con la LIM possono essere utili a tale scopo, soprattutto per coloro che presentano ritmi di apprendimento più lenti .

Breve presentazione della classe.

2009-09-12T09:28:00.000-07:00

La Quinta C della scuola elementare “Don Bosco” di Cardito (NA) è composta da 22 alunni.
E’ una classe piuttosto vivace. Gli alunni sono motivati e desiderosi di partecipare attivamente alle lezioni ma non sempre sono capaci di autocontrollo: l’attività didattica deve essere costantemente coordinata.
Vi è interesse per le lezioni dialogate e le discussioni, vivo entusiasmo per le attività di tipo laboratoriale, alle quali partecipano con buona disponibilità anche gli alunni che hanno ritmi di apprendimento più lenti e/o incontrano difficoltà in altre attività.
Quasi tutti gli alunni sono in possesso dei prerequisiti sia cognitivi disciplinari sia informatici, indispensabili per partecipare al percorso didattico che costituirà per loro il primo approccio alla LIM.
Noi siamo qui

Visualizzazione ingrandita della mappa

Progettazione delle prime attività didattiche

2009-09-10T16:19:00.000-07:00

Prime attività del percorso da svolgere in classe con l'ausilio della LIM

Definizione dei riferimenti temporali delle vacanze estive, la cui durata viene rappresentata con una timeline;
grafico degli ambienti delle vacanze e lettura del grafico;
individuazione della località su mappa;
brainstorming per raccontare le esperienze;
produzione di un breve testo narrativo/descrittivo dell’esperienza della vacanza corredato di rappresentazione grafico pittorica.

Clicca qui per effettuare il download del file notebook (LIM smartboard)